关键词： 特岗教师 2023

一、单选题

1.从原始社会到资本主义社会，教育与生产劳动之间关系的历史演进过程是（  ）

A.结合—分离—结合

B.始终紧密结合

C.分离—结合—分离

D.始终相互分离

2.国家对在小学阶段培养什么样的人才的总要求称为（  ），它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。

A.小学教育目的

B.小学教育理念

C.小学教育目标

D.小学教育评估

3.王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（  ）

A.不随意注意

B.随意前注意

C.随意后注意

D.随意注意

4.1970年，加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。其中，（  ）即经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程为：刺激—强化—反应。

A.信号学习

B.连锁学习

C.辨别学习

D.概念学习

5.根据我国《教育法》的规定，受教育者应当享有的权利不包括（  ）

A.参加教育教学计划安排的各种活动

B.按照国家有关规定获得奖学金

C.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

二、判断题

1.中小学的教学活动就是上课。（  ）

2.当前部分学校德育实效性不高，主要是教育认知方面的局限，与德育方法的选择无关。（  ）

3.学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（  ）

4.学生的认知方式没有优劣之分。（  ）

5.《中华人民共和国教育法》是调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】原始社会的教育具有非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连。古代社会的教育一般指奴隶社会和封建社会的教育，学校教育与生产劳动相脱离和相对立。现代教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合。

2.A【解析】教育目的指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。

3.A【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意更多地被认为是由外部刺激物引起的一种消极被动的注意，是注意的初级形式。小鸟啄玻璃引起的学生们的注意属于不随意注意。

4.A【解析】信号学习是指学习对某种信号做出某种反应，其过程为：刺激—强化—反应，如巴甫洛夫的经典性条件作用。

5.D【解析】根据我国《教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。D项属于受教育者应当履行的义务。

二、判断题

1.×【解析】上课是整个教学工作的中心环节。教学活动不仅包括上课，也包括课外、校外教育等。

2.×【解析】学校德育实效性不高是由多方面原因造成的，既包括教育认知方面的问题，也包括德育方法方面的问题。

3.×【解析】根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

4.√【解析】认知方式，也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，主要影响学生的学习方式，无优劣之分。

5.×【解析】教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。

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