2019年特岗教师教师招聘考试:声学部分
来源:招教网时间:2019-01-25 16:25:37责任编辑:jiameng
1、声音的产生:声音是由物体的振动产生的。 人发声靠声带,鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动。 蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。 2、声音的传播:须有介质。如空气、木、铁等。 3、声音的场速度是340米/秒。 (声音在不同介质中传播速度不同) 4、人要能分辨出回声,则回声要比发声晚0.1秒以上。少也要0.1秒。 5、乐音三要素:音调、响度、音色。 在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体。 6、音调:人们所感到的声音的高低。它与频率有关:频率越大,音调越高 7、频率:物体在1秒内振动的次数叫频率。 8、振幅:物体在振动时偏离原来位置的大距离。 9、响度:人耳感觉到的声音的大小。它与振幅有关:振幅越大响度越大。 10、四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。 11、噪声:从物理角度上讲,噪声是物体杂乱无章的振动产生的。从环境保护的角度上讲,噪声是妨碍正常人们工作、学习、休息的声音,或者干扰人们听的声音。 12、减小噪声的方法:1在声源处减弱 2在传播途径中减弱 3在人耳处减弱。 13、噪声等级:小于40分贝安静,超过50分贝影响睡眠休息,70分贝以上干扰谈话,长期生活在90分贝以上的环境中会引超疾病,150分贝以上就损坏人的听觉器官。
2024年特岗教师官方微信客服
- 公告资讯
- 学习答疑
- 1对1指导
- 笔试资料
- 面试技巧
- 公开讲座
手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取
微信客服咨询
添加微信客服
随时随地答疑解惑
“码”上添加历年试题 0元下载
6大学科,100套试题
学练结合,查漏补缺
“码”上领取测测你是否适合当老师
学历年龄分析,资格证书分析
报考地分析,历年考情分析
“码”上测试分析