【公告】2018河南特岗教师招聘15500人考试公告

【招聘办法】河南省2018年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法

【岗位表】河南省2018年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘岗位设置一览表

【答案要点】

学习策略的训练方法主要有：

(1)指导教学模式;

(2)程序化训练模式;

(3)完形训练模式;

(4)交互训练模式;

(5)合作学习模式。

2.简述教师职业道德的基本特征。

【答案要点】

(1)从教师的社会责任来看，师德具有全局性;

(2)从教师的社会地位来看，师德具有超前性;

(3)从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性;

(4)从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。

3.课堂教学应树立哪四个基本观念?

【答案要点】

(1)全面发展的质量观;

(2)以人为本的学生观;

(3)民主合作的教学观;

(4)优质高效的效益观。

4.简述表情的种类。

【答案要点】

表情的种类有：

(1)面部表情：由面部肌肉和腺体变化来表现情绪的，是由眉、眼、鼻、嘴的不同组合构成的，是人类的基本沟通方式，也是情绪表达的基本方式，有泛文化性。

七种表情：快乐、惊讶、生气、厌恶、害怕、悲伤、轻视。易辨认的表情是快乐、痛苦。较难辨认的是恐惧、悲哀。难辨认的是怀疑、怜悯。

(2)身段表情：由人的身体姿态、动作变化来表达情绪。不具跨文化性，受不同文化的影响。

(3)语调表情：通过声调、节奏变化来表达情绪的，也是一种副语言现象。

5.简述遗忘的原因及其影响因素。

【答案要点】

遗忘的原因有两种解释：

(1)消退说。记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至后消退的结果。

(2)干扰说。遗忘是由于学习和回忆时受到了其他刺激的干扰。

不能回忆主要是缺少提取信息的线索。一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素(条件)：(1)与编码信息联系的紧密程度;(2)情境和状态的依存性;(3)情绪的作用。

6.德育过程的基本规律有哪些?

【答案要点】

德育过程的基本规律：

(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律;

(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;

(3)学生思想内部矛盾转化规律;

(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

7.简述记忆的涵义与基本过程。

【答案要点】

记忆是在头脑中识记、保存和提取个体经验的心理过程。运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

记忆基本过程：信息进入记忆系统--编码，信息在记忆中储存--保持，信息从记忆中提取出来--提取。

(1)编码：是记忆的第一个基本过程，把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，需要注意的参与。注意对记忆有重要影响，编码强弱直接影响着记忆的长短。强烈的情绪体验会加强记忆效果。

(2)保持(储存)：已经编码的信息须在头脑中得到保存，在一定时间后才可能被提取。

(3)提取：保存在记忆中的信息，只有提取出来加以应用，才是有意义的。提取表现方式有回忆和再认。

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